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lunes, 30 de noviembre de 2009

Sugerencias para leer.

Cuando los niños se convierten en lectores, su mundo es siempre más amplio y rico.

He aquí algunas cosas que usted puede hacer:

  • Señale las palabras en la página a medida que lee. Mueva su dedo de izquierda a derecha.
  • Escuche a su hijo leer las tareas escolares o sus historias favoritas cada día.
  • Leer a sus hijos en voz alta: libros, artículos de periódicos y revistas, el texto en la caja del cereal, las etiquetas en las latas o las indicaciones.
  • Anime a los niños mayores a leerles a los más chicos.
  • Lean juntos poemas en voz alta para aprender el ritmo y la repetición de los sonidos del lenguaje.
  • Vayan juntos a la biblioteca y retiren libros.
  • Haga que los lectores más experimentados hablen y escriban sobre lo que leen.

TAREA 1 DICIEMBRE DE 2009

Leer y localizar en la Lección Rescate en el desierto (español lecturas), palabras que lleven s, c y z.
Una vez localizadas hacer un enlistado en la libreta de español y dividir las palabras por sílabas.

viernes, 27 de noviembre de 2009

LO SOLICITADO DEBE TENER:

ORDEN EN LAS IDEAS, PULCRITUD, LIMPIEZA, CREATIVIDAD, ILUSTRACIONES, RECORTES, DIBUJOS, TODO ILUMINADO, EN FIN MUY BUENA PRESENTACIÓN.

TAREA PARA EL LUNES 3O DE NOVIEMBRE

  1. CONTESTAR LIBRO INTEGRADO PÁGINA 38 Y 39.
  2. ESTUDIAR PARA EXAMEN.
  3. ENTREGAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
  4. ENTREGAR:
  • CAJA DE ABECEDARIO (CAJA DE ZAPATOS COMO ARCHIVERO CON LAS LETRAS DEL ABECEDARIO)
  • CAJA DE SERIE DE NÚMEROS. EN VEZ DE LETRAS SE INDICA QUE SERIE ESTA EN CADA APARTADO. CAJA DE ZAPATOS COMO ARCHIVERO CON SERIES NUMÉRICAS DE 2 EN 2 HASTA EL 20, DE 3 EN 3 HASTA EL 30, DE 4 EN 4 HASTA EL 40, DE 5 EN 5 HASTA EL 50, DE 6 EN 6 HASTA EL 60, DE 7 EN 7 HASTA EL 70, DE 8 EN 8 HASTA EL 80, DE 9 EN 9 HASTA EL 90, DE 10 EN 10 HASTA EL 100.

EN TARJETAS DE 10 POR 15 CENTÍMETROS, EN FORMA VERTICAL.

  1. VISITAR DINOSAURIOS EN PLAZA GALERÍA LAS ANIMAS Y ELABORAR CON LA INFORMACIÓN RECOLECTADA UN AVISO. SINO PUEDEN IR A PLAZA LAS ANIMAS, NO HAY PROBLEMA PUEDEN INVESTIGAR EN LA BIBLIOTECA, PERIÓDICO, INTERNET, ETC.
  2. ELABORAR UNA SERIE NUMÉRICA DE 2 EN 2 HASTA EL 100 Y OTRA SERIE DE 10 EN 10 HASTA EL 100.

AVISO:

  • EL LUNES LA ENTRADA ES 8:20 AM Y SALIDA 10:30 AM, DEBIDO A CURSO PARA MAESTROS POR PARTE DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR DE C.E.

TEMAS PARA EXAMEN

Para el examen del día 30 de noviembre son los mismos del portafolio de evidencias.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ÚLTIMA FECHA DE ENTREGA LUNES 30 DE NOVIEMBRE

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
MES NOVIEMBRE
DEBE CONTENER:

PORTADA:
NOMBRE DE LA ESCUELA
GRADO Y GRUPO
NUMERO DE LISTA
Y
NOMBRE DEL NIÑO
ESPAÑOL LECTURAS:
  1. EL GUSANO MEDIDOR
  2. LÁPIZ MÁGICO
  3. LA MONEDA MÁGICA
  4. EL RESCATE EN EL DESIERTO.
ESPAÑOL ACTIVIDADES:
LA SÍLABA
LA ORACIÓN.
EL PÁRRAFO
LA CONFERENCIA
LA ENTREVISTA
ORDEN ALFABÉTICO DE NOMBRES DE COMPAÑEROS DE GRUPO.
MATEMÁTICAS:
  1. JUGUETERÍA
  2. MANGOS Y MÁS MANGOS
  3. UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS
  4. MARCA EL CAMINO
  5. INSTRUCCIONES SUMA
  6. INSTRUCCIONES RESTA
  7. CARTONCITOS
  8. TANGRAM
  9. FIGURAS GEOMÉTRICAS
  10. EL METRO, CENTÍMETRO Y EL DECÍMETRO.
  11. GRÁFICAS DE JUGUETERÍA
  12. GRÁFICAS DE MANGOS Y MÁS MANGOS
  13. GRÁFICAS DE GANADORES DE EQUIPOS
  14. NÚMEROS ORDINALES

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
  1. NUESTRO CUERPO
  2. LOS HUESOS
  3. LOS MÚSCULOS
  4. DERECHOS DE LOS NIÑOS
  5. REVOLUCIÓN MEXICANA
  6. LOS MICROBIOS
  7. LA CARTILLA DE VACUNACIÓN
  8. APARATOS ELÉCTRICOS
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
  1. REGLAMENTO DEL SALÓN
  2. EMOCIONES
  3. MI AGENDA PERSONAL

Saludos a los Padres de familia del 2°D

Estimados Padres de familia:
Reciban un cordial saludo y mi exhortación para que ayuden a sus hijos a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje a partir del enfoque en competencias.

En este blog, se les darán sugerencias para así poder lograr que sus hijos sean mejores día a día, claro debe ser en un gran equipo de trabajo alumnos-maestra de grupo-maestro de educación física- maestra de inglés-directora y padres de familia.

Enhorabuena, bienvenidos a su página.